Период, предшествующий скачку в развитии, обычно утомляет и разочаровывает родителей. Иногда у вас даже создается впечатление, что ваш малыш сделал шаг назад. Ребенок ноет, плачет, требует внимания родных, почти «висит» у матери на шее, теряет аппетит, очень беспокойно спит.
В какие моменты у ребёнка происходят скачки в развитии?
Скачки развития занимают от 2 до 4 недель, удлиняясь пропорционально возрасту малыша. Более того, тогда вы сможете увидеть, какого прогресса он добился. И так до следующего скачка. Знание специфики развития, особенно предшествующих периодов, безусловно, помогло бы родителям справиться со своим разочарованием.
Семь скачков развития происходят примерно на определенной неделе жизни ребенка. Когда ребенок демонстрирует вышеупомянутое поведение, полезно проверить, нет ли у него скачка в развитии. Это действительно многое объясняет. Скачки происходят в следующие недели:
5-я неделя
Это скачок в повышении вашей чувствительности к раздражителям. С тех пор малыш видит, слышит, чувствует и ощущает вкус по-другому. Он останавливает взгляд на увиденных образах на более длительное время и вслушивается внимательнее. Появляется первая улыбка, но и слезы.
8 неделя
Ребенок начинает различать закономерности, оттенки в звуках и запахах. Малыш уже в какой-то степени контролирует свои движения, внимательно следит за руками и машет ими. Скачок в развитии на этой неделе приносит много новых навыков: поднятие головы, повороты в сторону, пинание ногами, попытки хватать и трогать предметы, смотреть на то, что происходит вокруг вас. Затем ребенку нравится сидеть у вас на коленях, желательно в полулежачем положении. Прислушиваясь к звукам, исходящим из кроватки, вы можете уловить издаваемые короткие звуки.
12 неделя
Малыш замечает все больше и больше деталей, например, различия в тоне слышимого голоса. Малышу нравится наблюдать за движением, координируя работу глаз и головы. Это хорошее время, чтобы купить развивающий коврик. Ребенок охотно берет в руки предметы, смотрит на них, переворачивает и заведомо кладет в рот. Он замечает, когда музыкальные игрушки рядом с ним начинают издавать звуки. Занятия с одной игрушкой в течение длительного времени может вызвать чувство усталости и скуки, о чем малыш обязательно продемонстрирует.
19 неделя
К сожалению, напряженные периоды, предшествующие скачку, могут становиться все более продолжительными. В результате скачка возникают попытки ползать, переворачиваться с живота на спину и наоборот, сбрасывать со стола игрушки. Ребёнок реагирует на многие раздражители – услышанное своё имя или отражение в зеркале. По нему четко видно, чего он хочет, например, взять в руки что-то или поесть. Малыш уже понимает несколько слов и может имитировать кашель, когда слышит его от родителя.
26 неделя
Перед этим скачком есть ряд предшествующих и новых поведений – отказ надеть подгузники или одежду, некоторая застенчивость. Результатом скачка является то, что вы замечаете разницу в расстоянии и отношениях. Более того, малыш начинает замечать связи и любит их проверять, например, нажатием переключателя включает или выключает свет. Таким образом, малыш видит, что может влиять на окружающую действительность.
Ползает уже намного лучше. Появляется ряд навыков: сидеть самостоятельно, ходить вокруг мебели (в основном стола), держась за него или за стулья. Происходит развитие хвата большим и указательным пальцами. Мимика хлопков или маханий на прощание приносит много радости. Ребенок развивается музыкально – танцует по-своему под услышанную музыку, ударяет предметами, прислушиваясь к звукам. Может быть сильный протест, когда мамы не видно.
37 неделя
Скачок на этой неделе приносит еще один навык. Отныне ребенок может показывать, что ему что-то нравится, он обнимает игрушки и понимает все больше сказанных ему слов. Он пытается вспомнить своих близких с помощью различных звуков. Ему до сих пор нравится отражаться в зеркале, при котором он корчит смешные рожи или просто улыбается.
46 неделя
Предшествующий период нытья может быть очень долгим, до 5 недель. Малыш создает последовательности, узнает, что грязную одежду достают из корзины для белья и кладут в стиральную машину. Ребенку нравится показывать пальцем туда, куда он хотел бы попасть (желательно на чьи-то руки). Появляется слово «нет». Он с удовольствием берется за новые задачи: толкает перед собой контейнер, лазает по предметам, бросает мяч. Малыш четко дает понять, когда он хочет что-то делать, а когда не хочет.