Рождение это первый критический и переломный моменты в жизни ребенка, это первая серьезная травма, которую переживает человек. Младенцем принято считать ребенка в возрасте 29 дней, до 28 дней это еще новорождённый.
Как развивается психика младенца?
Стремительный рост младенца подстегивает активный рост его психики, интенсивно развивается нервная система. Одним из главных показателей развития анализаторов и социальной ситуации психологического развития является реакция ребенка на лицо матери, которая проявляется улыбкой. Коммуникация ребенка со взрослыми происходит посредством голосовых реакций, будь то всхлипывания или полноценный крик. Это, конечно, еще не язык, но уже важные эмоциональные реакции, поэтому так важно поддерживать в семье позитивные эмоциональный фон.
Первая потребность ребенка — это потребность во взрослом, поэтому необходимо развивать связь младенца с матерью, отцом, в последующем времени с родственниками, потом с друзьями и товарищами, и наконец с обществом в целом, это своего рода закладка последующей социализации Еще с рождения с ребенком обязательно нужно разговаривать, улыбаться ему, рассказывать истории, петь песни и читать сказки, ведь дефицит общения в младенчестве будет иметь негативное влияние на всю последующую психическую жизнь уже взрослого человека.
В период до 5-6 месяцев интенсивнее всего развиваются сенсорные системы, сначала ориентирование – потом действие. Малыши хоть и неуклюжие, поскольку еще не до конца развит механизм ориентации в пространстве, но довольно аккуратные.
С каждым месяцем ребенок лучше фокусирует взгляд, что означает улучшение зрительных реакций, а спустя пару месяцев начинает следить за предметами, проявляет к ним интерес, реагирует на них, подключая мимические и голосовые реакции. Зрительный и слуховой анализаторы развиваются стремительней чем касательные, сначала мир познается при помощи зрения и слуха, а только со временем подключатся руки, которые в полной мере задействуются ближе к 5 месяцам.
Настоящим прорывом в развитии младенца становится процесс хватания, рука, которая большую часть времени была согнутой в кулак, начинает исследовать и познавать предметы, делая картинку мира более насыщенной.
Хватание провоцирует процесс сидения, тот в свою очередь ползание и уже результатом будут первые самостоятельные шаги. Ходьба символизирует начало отделения ребенка от матери, поскольку уже не мать ведет ребенка, а ребенок ведет мать.
Развитие речи
Что касаемо речевого аппарата, то к концу первого года жизни, речь младенца становится более осмысленной, реакции на разные ситуации отличаются, это уже не беспрерывный плач новорожденного, а просьба или протест, жалоба или проявление радости, сигнал к действию или привлечение внимания.
Одним из сложнейших этапов личностного становления ребенка считается кризис первого года, который сопровождается рядом аффективных реакций. Так как ближе к концу первого года жизни ребенок уже достаточно самостоятельный, ведь он самостоятельно передвигается, кушает за общим столом, пытается по-своему общаться с окружающими, то и реакции его проявляются временами очень остро. Аффективную реакцию вызывают ситуации, когда ребенка не понимают или ему что-то запрещают и, в свою очередь, могут проявляться сильным криком и плачем, ребенок может падать на пол и биться в истерике, может топать ногами или травмировать себя. В большей мере это все зависит от ситуации в семье и методов воспитания. Ребенок должен четко понимать границы дозволенного и слово «нет».
Самой распространённой ошибкой есть частичный запрет, если точнее, то это одна и та же ситуация, но с разным исходом. К примеру, сегодня мама позволяет играть телефоном, но, когда приходит папа телефон уже под запретом, или мама запрещает кушать сладости, но в её отсутствие бабушка с легкостью разворачивает очередную обертку. У ребенка возникает диссонанс чувств, ему не понятно почему утром было можно, а вечером уже нет.
Чтобы ребенок развивался правильно, нужно, во-первых, создать вокруг него гармоническую атмосферу, во-вторых, уделять ему внимание и в-третьих, научится избегать противоречий и спокойно искать выход из сложившихся ситуаций.